O Só Pedagogia tem como objetivo auxiliar os professores de todos os países de língua portuguesa, formando o maior acervo de artigos pedagógicos da Web. Se você escreveu um artigo e deseja publicar em nosso site, veja as instruções. Refere-se à reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade dealunos. Emanuelle Evellinn dos Passos Aniceto ²Terezinha Rosa Apendino ³Thaína Dornelas da Silva.
Este artigo objetiva o estudo da educação inclusiva , enfocando a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas regulares, sobretudo, quanto ao acesso igualitário, práticas e recursos pedagógicos que possam fazer essa inclusão se tornar realidade. Os artigos são contribuições de especialistas brasileiros ou estrangeiros, da academia, do governo e de organizações envolvidas com o tema da educação inclusiva. Educação especial no Brasil. O conceito de inclusão vem sendo amplamente e demasiadamente mal compreendido segundo a interpretação do senso comum. O objetivo deste artigo é analisar os desafios do oferecimento de uma educação especial dentro da atual política de educação inclusiva do Governo Federal.
A Revista é organizada em sessões de Dossiê , Publicação Contínua , sendo que os primeiros textos de publicação contínua, volume único anual, atendem à. Não existem alunos sem deficiência na educação especial. O debate sobre educação especial no Brasil ganhou força também nesta época, quando foi criada, inclusive, uma legislação para educação especial. Já na educação inclusiva todos os alunos com e sem deficiência tem a oportunidade de conviverem e aprenderem juntos.
Mantoan chamou de cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças. Inclusão social, educação inclusiva e educação especial : enlaces e desenlaces Com este editorial objetiva-se estabelecer diferenças, pontos e contrapontos entre inclusão social, educação inclusiva e educação especial. Esse artigo apresenta um breve caminhar da educação especial e da educação inclusiva no Brasil, a partir de sua trajetória histórica. Não esqueça de indicar e compartilhar com seus amigos concurseiros!
RESUMO Este estudo discute a importância da sala de recursos como parte do processo de inclusão, no contexto escolar, enfocando seus objetivos e sua organização, considerando principalmente, as diretrizes para a educação especial e recomendações de organizações nacionais e internacionais para essa modalidade educacional. A meta proposta pelo PNE se refere à educação especial inclusiva , que visa universalizar o acesso à educação e proporcionar para essas pessoas o direito de desenvolver-se intelectualmente. DELOU, Cristina Maria Carvalho. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.
Aos poucos a educação especial que por muito tempo acontecia de paralela ao ensino em escolas regular, ver seu papel sendo redimensionado, atuando no atendimento dos alunos na rede escolar regular. Ou seja, ele indica o ponto de partida ( educação especial ) e assinala o ponto de chegada ( educação inclusiva ). O artigo da Convenção aborda a. A história da educação inclusiva no Brasil começa na década de 7 quando algumas escolas passam a aceitar alunos especiais, desde que os mesmos conseguissem se adequar ao plano de ensino da. Fiz um Ebook com ideias práticas para você trabalhar os campos de experiência na BNCC. Fonte: Rosane Machado de Oliveira.
Trata-se de um estudo qualitativo e de cunho exploratório. O objetivo deste trabalho consiste em analisar o papel do gestor escolar no atual paradigma de educação especial inclusiva. Por meio de pesquisa bibliográfica realizada em teses, dissertações, artigos e livros a respeito da temática, a relação entre gestão escolar e educação especial inclusiva se desenvolveu ao longo do texto.
Estes circulam o mundo, e com isso tem uma visão ampla de mundo sem se deterem ao que cercam as redondezas. Assim, a educação inclusiva tem que possibilitar abrigar aqueles que precisam acolher conhecimento para fazerem parte do meio, tendo necessidades especiais. A educação inclusiva chega até elas assim como tendas chegam até lugares.
Mais do que saber o que é educação inclusiva , todos precisam estar por dentro de sua aplicação e como deve ser gerenciada nas instituições. O que é educação inclusiva ? Conceitos e relações entre educação inclusiva e educação especial nas legislações educacionais do Brasil, Santa Catarina e Blumenau This research aimed to analyze the concepts and the relationships established between the special education and the inclusive education in the educational policies in Brazil, Santa Catarina and Blumenau. Neste artigo, a metodologia usada foi à pesquisa bibliográfica como principal fonte para abordar a discussão relativa ao tema da educação especial e inclusão escolar, pautando-se na construção de bases teóricas e práticas para a. EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA : ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E LEGAIS. Recursos para educação de crianças com necessidades especiais e articulação entre educação especial e inclusiva. Artigos Categorias Artigos Científicos.
Para entendermos o caso, temos que introduzir o conceito de educação inclusiva que tem se intensificado no âmbito internacional e no âmbito nacional. EDUCAÇÃO INCLUSIVA : O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA E DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Holanda. Marina Santana dosSchneider.
Ana Paula RossaciSantana. Sabrina da SilvaRenda. O MEC propõe as diretrizes do programa e cada cidade desenvolve seu método de educação inclusiva. Baixar arquivo em PDF DESCRIÇÃO: Este artigo analisa o conceito de diversidade no campo da educação inclusiva.
Inicialmente, diversidade foi entendida como uma inovação na área de educação especial , mas, gradualmente, passou a ser compreendida como uma tentativa de oferecer educação de qualidade para todo(a)s.