Proposta pedagógica da educação infantil

Em seus anos, o projeto pedagógico do C2J foi se aperfeiçoando em consonância com o desenvolvimento da sociedade e suas demandas, respeitando a legislação vigente (LDB) mais a Base Nacional Comum Curricular. A estrutura, organização e funcionamento da Educação Infantil é também uma parte importante a ser considerada quando da elaboração de uma proposta pedagógica. Em momento algum uma substituirá a outra, pois são de grande importância para a Educação Infantil. O tempo todo a criança age, descobrindo, inventando, resistindo, perguntando, retrucando, refazendo, socializando-se. Nesse processo de formação, a educação infantil deve proporcionar um conjunto de meios, materiais e oportunidades para um crescimento saudável em todos os aspectos.

Para que esse sujeito não vivencie a aprendizagem de forma estanque e compartimentalizada e para que ele esteja em plena integração com a. Para quem tiver interesse em aprofundar os estudos, deixaremos, ao final, o link para o acesso da proposta na íntegra. A proposta pedagógica da ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MICKEY de Riozinho, leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9. Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN. A proposta pedagógica tem como base o trabalho com projetos, estimulando a construção da aprendizagem de forma prática, lúdica e interdisciplinar, considerando, assim, a criança. Essa burocratização leva muitos professores a considerar ambos como desnecessários e inviáveis. Toda proposta pedagógica é um caminho.

Educação de novas tecnologias: No último agrupamento da Educação Infantil , no Intuitivo, fazemos a introdução à educação de novas tecnologias, objetivando possibilitar a criança a manusear um computador, abrindo e fechando programas atuais e jogos didáticos ou ainda para confecção de desenhos. CRECHE E ESCOLA BAMBALALÃO. PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Visamos contribuir para a formação integral de nossos alunos e para o desenvolvimento das suas plenas capacidades (motoras, afetivas, sociais e cognitivas), como também para a formação de cidadãos participativos, conscientes e atuantes na sociedade.

Todos os estudos foram baseados na BNCC (Base Nacional Curricular Comum) que está sendo elaborada e discutida pelo MEC. Estimula o uso de todos os sentidos para explorar ativamente o ambiente e valoriza a criatividade da criança na reconstrução da realidade. A era da hiperconectividade e informação trouxe consigo profundas transformações em todos os aspectos da sociedade. Dentro do contexto educacional, a proposta pedagógica da escola é um documento que passou a ter uma importância crucial quando o assunto é uma instituição de ensino bem-sucedida.

Qual a importância da Educação Infantil : A primeira infância é um período crucial na vida das crianças, é nesta fase que elas adquirem capacidades fundamentais para o desenvolvimento de habilidades que irão impactar na sua vida adulta, por isso, cuidar da Educação Infantil é cuidar do futuro das nossas crianças. EIXO NATUREZA E SOCIEDADE 1. DECOBRINDO O MEIO AMBIENTE. A professora traz para a sala de aula um ser vivo: pode ser um pássaro, um preá, um gatinho, etc. Nosso programa para a educação infantil foca o desenvolvimento das inteligências sociais, cognitivas e emocionais, com projetos lúdicos, inovadores e muito “mão na massa” fazendo com que a aprendizagem aconteça de forma natural e prazerosa.

Proposta pedagógica da educação infantil

Proposta diferenciada de educação moderna para o século 21. O Sesi exerce papel fundamental no desenvolvimento social brasileiro, colaborando efetivamente com a melhoria da qualidade de vida do trabalhador da indústria, seus familiares e comunidade em geral por meio de seus serviços nos campos da educação , saúde, lazer e esporte, cultura, alimentação e outros. A proposta pedagógica é projeto que vem aprimorar a qualidade da Educação Infantil , tanto pelo seu resultado quanto pelo seu processo de construção.

A instituição tem a possibilidade de elaborar um documento que se constitui em fundamentação das práticas reais adotadas no cotidiano da Unidade. Baixar Educação Infantil. Por um modo geral, este problema da defasagem na aprendizagem escolar começa an apresentar sintomas já na fase da Educação Infantil. Da Educação Infantil ao Ensino Médio, a Escola Vera Cruz forma cidadãos capazes de participar construtivamente de uma sociedade pluralista.

Proposta pedagógica da educação infantil

Na Educação Infantil , tudo isso é conhecimento escolar. Tudo faz parte da experiência curricular. Serão apresentadas algumas das qualidades da produção do documento. No início da proposta pedagógica é feita uma apresentação da realidade. Exemplos de perguntas que podem ser realizadas para termos o conhecimento da realidade.

E como lidar com bebês e crianças exige cuidados especiais e muito tato, a proposta pedagógica da educação infantil prevê a realização de jogos, brincadeiras e atividades prazerosas que além de ensinar, divertem, tornando o processo de construção do conhecimento muito mais assertivo e divertido. Elaboramos projetos pertinentes para cada faixa etária, obtendo uma rotina lúdica com brincadeiras em ambientes que proporcionam o aprendizado. Para isso, é necessário compreendermos as necessidades da criança, estimulá-la e, acima de tudo, contribuirmos para que ela se desenvolva harmonicamente, guardando para a vida adulta uma imagem positiva de si mesma.

Proposta pedagógica da educação infantil

Na educação infantil o professor ajuda as crianças a compreender os saberes envolvidos na resolução de certas tarefas, como usar lego para empilhar e encaixar, narrar um acontecimento, recontar e contar histórias, criando muitas maneiras através da ludicidade para a criança adquirir o conhecimento necessário para então entrar ou ingressar no primeiro ano. Em nossa proposta , a linguagem verbal é explorada principalmente, através do lúdico, onde a criança aprende brincando e brinca aprendendo. Nossa Escola, conta com a parceria do Sistema Dom Bosco de Ensino, onde o trabalho gira em torno da criança que, a cada nova experiência, constrói sua visão de mundo. Na Ueriri todos os momentos vividos pelas crianças são valorizados como meios de promoção da aprendizagem.

As brincadeiras espontâneas, a alimentação, a arrumação da sala, as conversas, se constituem como experiências fundamentais. A prática pedagógica se utiliza de todas essas situações, levando em conta o desenvolvimento da.

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