Fundamentos da educação especial

Declaração Mundial de Educação para Todos e Declaração de Salamanca, além de outras leis, decretos e portarias, que garantam a todos direito à educação, colocando da importância das. O estudo se dedica a apresentar a realidade desta modalidade de ensino ao longo dos anos e as dificuldades que os portadores de necessidades especiais enfrentaram para conseguir um espaço dentro do processo de ensino aprendizagem. Conselho Nacional de Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais. Matricule-se já no Curso Gratuito Online da FBV Cursos.

Com opção de emitir o Certificado! Carlinhos Gran Cursos Online – Concursos Públicos. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Parte 1. Lisiane Teresinha Krummel Franchini1. Este estudo tem por objetivo apresentar os fundamentos da educação especial no Brasil, apontando algumas das principais ações do governo federal, diretrizes, planos e programas que asseguram a inclusão de alunos com deficiência e necessidades educacionais especiais no ensino regular. Roseni Silvado Cardoso Historicamente, a Educao Especial , que tradicionalmente substitua a escolarizao de pessoas com deficincia, assumiu diferentes concepes, terminologias e modalidades de atendimento educacional.

FUNDAMENTOS DA EDUCAO ESPECIAL. Na idade média outros eventos históricos influenciaram as sociedades a se preocuparem mais com a necessidade da extensão da educação para todos. As mais variadas edições, novas, seminovas e usadas pelo melhor preço.

A história da educação especial é cercada de muitos desafios e por conseguiste por muitos avanços, o que nos faz refletir sobre a necessidade de verdadeiramente aceitarmos as pessoas com deficiência como sujeitos de ação na sociedade. A transversalidade da educação especial é uma exigência da educação básica. Não requer atendimento educacional especializado, pois o aluno deve inserir-se no contexto regular de ensino.

A defesa da cidadania e do direito à educação das pessoas portadoras de deficiência é uma atitude muito recente em nossa sociedade. Profª Dulcilene Saraiva Reis Texto adaptado pela professora, com imagens da Internet 3. Caracterizada por LIMITAÇÕES significativas no funcionamento intelectual da pessoa e no seu desenvolvimento adaptativo – habilidades práticas, sociais e conceituais – originando-se antes dos anos. Com isso, os rumos da educação brasileira foram mudando, e por conseguinte, os rumos da eucação especial. A pessoa que se apresenta direcionada pelo paradigma da Integração costuma, na prática, a não entender e nem aceitar àqueles que seguem o paradigma da Inclusão. A inclusão de portadores de deficiência é um dos mais complexos temas atualmente discutidos no cenário atual.

Fundamentos da educação especial. Dá ênfase na busca de formas de integração e inclusão das pessoas com deficiência no meio educacional, refletindo também sobre os fundamentos e perspectivas que auxiliam. Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva já estão na escola regular! Avaliação da aprendizagecritérios, instrumentos e procedimentos. Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva.

Este conjunto facilita não só os alunos identificados com necessidades especiais, mas a todos os alunos que se sentirem favorecidos, tem a finalidade de favorecer o acesso ao conhecimento. EDUCAÇÃO ESPECIAL COM MODALIDADE ESCOLAR, SIGNIFICA UM TIPO DE EDUCAÇÃO QUE SE DA ESCOLA. Esta é uma afirmação básica dos docentes da area.

Público alvo: Pessoas que se interessam ou que já lecionam a educação especial em educação básica. Carga horária: horas. Na antiguidade as pessoas diferentes, com limitações e necessidades diferenciadas, sendo incapazes de irem em busca de sua sobrevivência, eram abandonadas em ambientes perigosos, o que facilitaria a sua morte, uma vez que não se adaptariam a sociedade vigente. Os diferentes movimentos: integração, Normatização e Inclusão.

Material para leitura 4. Opinião sobre a formação de professores da educação especial 5. Este blog foi criado para sintetizar os conteúdos do curso de qualifacação em educação especial e como portifólio dos trabalhos realizados para o curso de Pedagogia da UFSM compartilhando com meus colegas e professores nossas experiências acadêmicas. Número de aulas semanais 1ª 2. A contextualização histórica da educação especial , suas lutas, instituições, associações, formação precisam ser assimiladas, para construir com excelência suas próprias representações, elegendo sua subsistência como fator norteador de sua intencionalidade. Apresentação da Disciplina. Existe um longo caminho a ser percorrido para que se atinja uma educação ao menos satisfatória nesta modalidade de ensino.

Fundamentos da educação especial

Princípios, fundamentos e procedimentos da educação básica. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade Art. Direitos das Pessoas com Deficiência.

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