Educação na diversidade

Educação na diversidade

Nos últimos anos, a relação entre desigualdades e diversidade tem ocupado um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. Edição reduzida da versão original (divulgada no sítio oficial da TV Escola) especialmente para a disciplina Tópicos Especiais da Esp. A educação de valores na cul-tura da diversidade é bem mais complexa do que aquela fundada numa visão homogênea do mundo. O objetivo principal é mostrar a diversidade presente no rio Jaguarão, apresentando a Ponte Internacional Mauá, algumas áreas de lazer, barcos de pesca e de extração de areia, bem como, a bela paisagem formada por esse conjunto. O convívio, o exemplo, as situações do cotidiano trazem aprendizagens significativas que formam a personalidade da criança.

A professora Débora há alguns anos, vem trabalhando com a diversidade na educação física. Resolveu criar este blog, para compartilhar as possibilidades existentes par o público da educação especial. Conhecer a diversidade e suas características se faz fundamental na sociedade atual. A criança passa boa parte da vida na escola, e estão cada vez mais frequentes os casos de bullying nesse ambiente, alguns com resultando grave, portanto trabalhar a diversidade na sala de aula desde a educação infantil é uma necessidade para se construir uma sociedade baseada no respeito ao próximo.

Soraya Rocha Melo A aprendizagem colaborativa é um recurso na área de educação que consiste em estabelecer um procedimento onde o aluno, ou usuário, em conjunto com o professor, estabeleçam buscas, compreensão e interpretação da informação de assuntos determinados. Piraporiando: Arte- educação focada na diversidade. Afetividade, arte e diversidade cultural na formação de indivíduos livres e capazes. Tem experiência na área de educação infantil e projetos assistenciais mantido pela Secretaria de Assistência Social. Aí vai: Introdução: O Projeto visa trabalhar e explorar a diversidade cultural existente no Brasil, proporcionando as crianças o contato com outras culturas e consequentemente com o novo, favorecendo o desenvolvimento da tolerância ao diferente e reforçando a autoestima e identidade de cada um.

A abordagem da diversidade cultural na escola se realiza, por-. A educação infantil trata da primeira etapa da educação básica (compreendida dos aos anos de idade). CURSO DE EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE E CIDADANIA 4. Na minha escola os alunos montam diversas peças de teatro por ano. A idéia da diferença como uma força destrutiva e desagregadora não é recente.

A educação para a diversidade está centrada nos valores, isto é, com a relação respeitosa e solidária entre as pessoas, em especial para o exercício da convivência. Ensinar para a diversidade é educar e aprender junto com os alunos, a conviver com as pessoas, destacando as diferenças, físicas, culturais ou sociais. Sou casada e tenho uma filha de anos. Amo o que eu faço e sempre tive e tenho o apoio da minha família. A diversidade é uma das coisas que complementam o mundo, pois ela é composta por vários povos, raças e etnias que a caracterizam como é. A educação básica poderá organizar-se A) em séries anuais, períodos semestrais e ciclos.

Educação na diversidade

Neste sentido, a educação não formal está presente no bairro-associação, nas organizações, nos movimentos sociais, nas igrejas, nos sindicatos, nos partidos políticos e nas ONGs. Este trabalho surgiu de um estudo fotográfico realizado no Cemitériodas Irmandades em Jaguarão, no qual, procurou-se analisar a diversidadecultural por meio de materiais, costumes, crenças, arquitetura e vestígioshistóricos de um local. Diferenças culturais em todos os sentidos. O direito a educação surgiu desde a 1ª constituição brasileira, a qual garante o direito a educação , mas não a efetivação desta.

Hoje sim se constituiu o direito fundamental a educação , a política ao mundo social. O estado é responsável por oportunizar a educação para todos, e não só aos privilegiados economicamente. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DA DIVERSIDADE DIRETRIZES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS PARA UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE As questões da diversidade sociocultural e da inclusão na escola têm sido debatidas nas últimas décadas como um elemento fundante para repensar os processos. Preconceitos, rótulos, discriminação. Para que eles saibam lidar com a diferença com sensibilidade e equilíbrio, é preciso que tenham familiaridade com a diversidade – e não apenas em projetos com duração definida ou em datas comemorativas, como ainda é habitual em vários lugares.

Quando falamos em diversidade para educação e educadores, podemos encontrar um amplo campo que compreende alem da diversidade a desigualdade social entre nações, povos e grupos humanos. A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10. Nesse contexto, a transformação da cultura escolar dominante nos sistemas de ensino se faz urgente, apontando caminhos para incorporar efetivamente a diversidade cultural no cotidiano escolar.

A proposta do trabalho de conclusão de curso era montar um projeto dentro da nossa realidade escolar e faixa etária dos nossos alunos, incluí-lo no Projeto Político Pedagógico da escola e fazê-lo acontecer. Na sociedade a diversidade se estabelece no contato de pessoas de origem, credo, gênero, ideologia, raça, classe econômica ou idade (entre outros itens), diversos ou plurais. A escola, como parte da sociedade, e seu reflexo, estabelece condições para que as diferenças interpessoais se relacionem. Os conteúdos do blog aqui postado foram retirados de pesquisas feitas e de arquivos que possuo,sem a intenção de plagiar e sim divulgar. Se por acaso o artigo,atividade for sua e não tiver créditos,peço que deixe um recadinho avisando que é de sua autoria.

Obrigada pela compreensão. Diversidade é diferença, variedade, pluralidade, heterogeneidade. Os fantoches, marionetes, fantasias e maquiagens contribuem para esse exercício de faz de conta e também compõem esse delicioso cenário.

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